关于部分业务课的说明
一、中国音乐史
㈠中国音乐史分为古代及现代两部分，其中内容可归纳为以下几个方面：
⒈各历史时期（或朝代）出现的有代表性的音乐、歌舞、说唱及戏曲艺术形式的结构、性质及特点，其历史沿革及流布情况；
⒉历代音乐管理机构的名称及任务；
⒊在中外古代文化交流中，中国音乐发生的几次重大变化及其影响；
⒋中国古代律学的发展情况、主要成果，记谱方式的变化；
⒌重要音乐思想理论著作及主要观点；
⒍著名音乐家、作品及有关音乐典籍。
㈡参考书目：
⒈《中国古代音乐史稿》/杨荫浏
⒉《中国音乐史略》/吴钊 刘东升
⒊《中国近现代音乐史》/汪毓和
⒋《中国当代音乐》/粱茂春

二、西方音乐史
㈠主要内容：
⒈古代希腊音乐与古代罗马音乐；⒉中世纪音乐；⒊文艺复兴时期音乐；⒋巴洛克时期音乐；⒌维也纳古典乐派时期音乐；⒍浪漫主义音乐；⒎民族乐派音乐；⒏十九世纪歌剧音乐；⒐十九世纪艺术歌曲；⒑十九世纪钢琴音乐；⒒十九世纪乐队作品；⒓印象主义音乐；⒔真实主义歌剧；⒕二十世纪音乐。
㈡参考书目：
⒈《欧洲音乐史》/张洪岛
⒉《西方现代音乐概述》/钟子林
⒊《欧洲音乐简史》/钱仁康

三、和声
㈠为旋律配和声：
在近关系调转调的范围内，并在旋律上有较为典型的和弦外音。
㈡分析古典乐派时期的音乐作品或作品片断的和声进行及简述其和声语言的运用特点等。
㈢参考书目：
⒈《和声学教程》1―35/斯波索宾                     
⒉《实用和声教程》/斯波列勃柯夫
⒊《中国艺术教育大全•音乐卷•和声学教程》上海音乐出版社

四、作品分析
㈠理论部分：
目的：测试考生音乐作品分析理论的掌握与熟悉程度。
考试方法：名词解释、填空、问题解答。
范围：
⒈乐句、类乐句；
乐段、平行乐段、类乐段、乐段—乐句；
复乐段、平行乐段；
句中扩充、句尾扩充；内部扩充、外部扩充；
递增结构、递减结构、起承转合结构、群体结构、结构的综合、结构的分裂；方正结构、非方正结构。
⒉曲式部分（定义、分类、写法特征、“次级结构单位常用的结构类型”）：
一部曲式；单二部曲式；单三部曲式；复三部曲式；回旋曲式；变奏曲式；奏鸣曲式。
㈡曲谱部分：
目的：测试考生的曲谱分析能力和对曲谱的曲式类型的判断能力。
考试方法：要求考生能对指定曲谱的局部或全部作结构分析，能制作局部或全部的结构图示，能对所制作的图示作必要的文字描述；判断指定曲谱属于何种曲式类型，并论述结论的依据。
㈢参考书目：
⒈《音乐句法分析》/谷成志                          
⒉《作品分析谱例》/杨儒怀
⒊《中国艺术教育大全•音乐卷•音乐作品分析》上海音乐出版社

五、教育基础理论
㈠考试大纲
⒈教育与教育学（对教育的一般认识、教育的价值、教育与教育学的产生与发展）；
⒉教育目的（教育目的的功能与类型、教育目的的选择与确立、我国的教育目的）；
⒊教学主体（教师、学生、师生关系）；
⒋课程（课程与课程理论、课程的组织、课程改革的发展趋势）；
⒌课堂教学（教学与教学理论、教学过程、教学原则、教学方法、教学组织形式）；
⒍教学评价（教学评价概述、学生学习评价、教师教学评价）；
⒎教师的教育研究（教育科研的体系、内容与方法）；
⒏教育改革与发展（当今世界教